楊元元死了。又一位花季女孩就這樣在她生命之花盛開(kāi)的季節(jié)卻意外凋零了！

　　每年都有很多大學(xué)生自殺。但楊元元的死，還是特別震撼了我，使我不得安寧。我甚至有一種冷颼颼的感覺(jué)——作為一個(gè)教育咨詢者，我甚至覺(jué)得元元的死與我有關(guān)。

　　在楊元元決意自殺的頭天早晨，她突然在被窩里坐了起來(lái)，喃喃自語(yǔ)，“都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，我學(xué)了那么多知識(shí)，也沒(méi)見(jiàn)有什么改變?！彼秦毑〗患拥哪赣H，在她身邊見(jiàn)證了這個(gè)令人心碎的時(shí)刻，更見(jiàn)證了一個(gè)最弱最弱的女孩對(duì)一種愚昧教育觀念最后審判時(shí)刻。

　　楊元元畢業(yè)于武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系。大學(xué)畢業(yè)七年之后，也就是在她27歲的時(shí)候，考上上海海事大學(xué)的法學(xué)研究生。這期間，整整七年，她有記錄的工作經(jīng)歷只是在武漢一家英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的兩年，其余五年人們不知道她在干什么——不用猜測(cè)，我相信她基本都是在考研的漫漫長(zhǎng)夜中度過(guò)。

　　考研要有明確的職業(yè)目標(biāo)，考研要和人生現(xiàn)狀相結(jié)合，考研不能盲目，更不能為了戶口、身份、社會(huì)地位這些本身就不真實(shí)的價(jià)值目標(biāo)。

　　對(duì)于楊元元這樣家庭極其貧窮的大學(xué)生畢業(yè)生而言，考研最終也許可能給他們帶來(lái)更好的出路，但救窮如救火，元元的當(dāng)務(wù)之急，是把十年寒窗學(xué)來(lái)的知識(shí)投入到增加收入的活動(dòng)中去，努力改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，減輕母親撫養(yǎng)她和弟弟的憂愁勞苦。在貧窮吞噬他們之前，吞噬貧窮。知識(shí)改變楊元元一家的命運(yùn)，就是改變楊元元的貧窮，她如果做到這一點(diǎn)，她的生命必將無(wú)比榮耀，她的青春，必將無(wú)比甜蜜。

　　瞧，事實(shí)上，22歲的貧困大學(xué)畢業(yè)生楊元元，剛走出校門，已經(jīng)開(kāi)始取得她經(jīng)濟(jì)上的成功了！

　　她在武漢這家英語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)老師。我不知她收入多少，我不需要知道，因?yàn)槲抑牢錆h新東方老師非常體面的酬報(bào)——而新東方英語(yǔ)老師，往往來(lái)自無(wú)數(shù)兄弟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們被新東方品牌、以及高薪所吸引——楊元元如果看到這一點(diǎn)，把全副精力投入到英語(yǔ)教學(xué)研究中去，不斷提升自己的教學(xué)能力，即不斷提升自己的掙錢能力，很快，楊元元就有可能加盟新東方、或成為她自己學(xué)校的教學(xué)骨干、或成立自己的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、她必然成為她自己命運(yùn)的主人！我見(jiàn)過(guò)多少多少命運(yùn)如元元這樣不幸的學(xué)生，通過(guò)自己的努力獲得成功了啊！而不用帶著走投無(wú)路的母親，在上海海事大學(xué)研究生宿舍里，嘗盡人生炎涼、飽受人格侮辱，任憑貧窮欺凌。

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