去年，正在上初中的女兒忽然頭疼，到醫(yī)院檢查，大夫說腦電圖不正常，并且很嚴(yán)重，建議去外地醫(yī)院復(fù)查確診。這可把我們夫妻嚇個(gè)半死，領(lǐng)著女兒到市醫(yī)院省醫(yī)院最后跑到北京天壇醫(yī)院。大夫說，可能是學(xué)習(xí)壓力過大的緣故，又過了三四個(gè)月，女兒總算康復(fù)了。 

　　女兒的病，讓我更近地接觸了中學(xué)生，特別是對(duì)于中學(xué)生的健康情況有了全面了解。我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生身體素質(zhì)普遍下降，健康狀況每況愈下。 

　　近視集團(tuán)軍

　　石俊是初中三年級(jí)學(xué)生，胖乎乎的臉蛋上架著一副大大的眼鏡，有一種少年學(xué)究氣。據(jù)他自己說：小時(shí)侯學(xué)習(xí)特好，升到初中后，曾迷戀上網(wǎng)玩電子游戲，眼睛很快近視。他上課看不見黑板上的字，看書時(shí)間一久眼睛就脹疼，學(xué)習(xí)成績更是一落千丈。 

　　石俊的班上有65個(gè)學(xué)生，其中52個(gè)都有不同程度的近視。近視與否不代表學(xué)習(xí)成績好壞，學(xué)習(xí)成績第一名和倒數(shù)第一名都是近視眼。近視的原因大多是看書寫字時(shí)間過久，學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)不正確，不注意用眼衛(wèi)生，當(dāng)然泡網(wǎng)吧、看電視同樣會(huì)導(dǎo)致近視。 

　　高二學(xué)生趙明戴著800度的近視鏡，眼睛已經(jīng)出現(xiàn)玻璃體渾濁。他從小學(xué)五年級(jí)就開始近視，從小習(xí)慣寫字握筆靠下，眼睛距書本距離太近，隨著課業(yè)的加重，趙明的視力越來越差，他非常苦惱。 

　　據(jù)河南省某縣2002年高考體檢情況統(tǒng)計(jì)：全縣參加體檢總數(shù)2800人，身體完全合格的420人，只占15%；專業(yè)受限2319人，占83%。在專業(yè)受限的學(xué)生中，因視力受限2034人，占受限人數(shù)的88%?，F(xiàn)在近視人群集中在中學(xué)校園，中學(xué)生組成了龐大的近視集團(tuán)軍。 

　　校園里的小胖墩

　　鄭賓剛剛13歲，體重已經(jīng)70公斤。鄭賓經(jīng)常吃快餐食品。平時(shí)，爸爸媽媽工作忙，無暇照顧他，給他錢就讓他自己買東西吃。鄭賓一個(gè)人在家時(shí)大多吃方便面，喝健力寶；在街上他愛吃“麥當(dāng)勞”、“肯德基”等洋快餐；在學(xué)校就買一些游商小販的劣質(zhì)食品吃。實(shí)際上，其中一些食品不僅色素、細(xì)菌超標(biāo)，有害的化學(xué)物質(zhì)也非常多，根本不能食用。鄭賓在這樣的生活環(huán)境下，身上的肉瘋長。爸爸媽媽開始著急了，四處找醫(yī)生想辦法減肥，但似乎效果都不太好。因?yàn)樘郑袝r(shí)同學(xué)們嘲笑他，自己也很自卑，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，成績開始下降。 

　　王放是高二學(xué)生，16歲體重已經(jīng)90公斤。他常常感覺頭暈、全身疼痛，到醫(yī)院去檢查，他的血脂、血壓都偏高，維生素缺乏，內(nèi)分泌失調(diào)。王放常常跑不了幾步就會(huì)氣喘吁吁，坐到教室里就呼呼大睡。 

　　據(jù)了解，河南省社旗縣某中學(xué)，1992年小胖墩只有3%，到2002年已達(dá)13.8%。 

　　疾病成人化

　　這些天羅昊感覺到頭暈頭疼，大夫說他患了原發(fā)性高血壓病，需要住院治療。羅昊的爸爸媽媽就問大夫：孩子才15歲怎么會(huì)得高血壓呢？大夫說，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，心理壓力過大所致。羅昊平時(shí)學(xué)習(xí)成績較好，但他的心眼特小，只要考試成績和上一次比稍微有點(diǎn)退步，就急得吃不好飯，睡不好覺，長期的學(xué)習(xí)壓力終于使他患上了高血壓病。 

　　高中生劉培艷從12歲開始就經(jīng)常失眠，醫(yī)生說她患的是神經(jīng)官能癥。主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過于緊張，缺乏體育鍛煉所致。她有時(shí)晚上吃兩片“舒樂安定”還睡不著，前不久只好休學(xué)回家治療。 

　　據(jù)了解，傳染性疾病、心血管疾病和精神性疾病已成為一些中學(xué)生休學(xué)、退學(xué)的重要原因。 

　　中學(xué)生的健康狀況令人擔(dān)憂，許多學(xué)校仍不重視中學(xué)生的健康教育工作，仍然是只抓應(yīng)試教育，搞滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)學(xué)生輪番轟炸，使學(xué)生的身體和心理壓力很大，身心受到摧殘。筆者呼吁要加快素質(zhì)教育改革的步伐，盡快提高廣大中學(xué)生生理健康和心理健康水平。