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兒童心理

培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 09-24

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  “動腦筋”是孩子認(rèn)識世界的根本途徑之一。但是現(xiàn)在許多獨生子女家庭中,孩子的雙手只用來做功課和玩電子游戲機(jī),其他事情一概靠大人。那么面對孩子不愛動腦就要培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣。

  (1)培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣

  “興趣是最好的老師”,孩子若對某件事有濃厚的興趣,就會集中思想和注意力,就會想方設(shè)法克服種種困難來達(dá)到自己的目的。怎樣培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師,對孩子的影響是相當(dāng)大的,因此,父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子,要用自己對周圍事物的態(tài)度和情趣去影響孩子。同時,父母還要常常給孩子提一些問題,激發(fā)孩子求知的欲望,引導(dǎo)孩子動腦筋解決。

  (2)從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣

  父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求,而要根據(jù)自己孩子的實際,從最直接、最容易思考的問題入手,如比較兩事物的異同,然后逐漸加大難度,讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

  (3)將培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣融進(jìn)生活之中

  3-6歲的孩子,對抽象的理論不易理解,因此,光有說教不行,父母要創(chuàng)造動腦筋的環(huán)境,開展一些健康、有益的活動,在活動中啟發(fā)孩子動腦筋,如搞家庭數(shù)學(xué)游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等,將數(shù)學(xué)、智力題融入活動之中。

  上面這些都是培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣的一些方法,只有孩子掌握了這些方法,我們才能讓孩子更好地發(fā)展。

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