導(dǎo)語：臺灣的教育部為了保護(hù)學(xué)生，發(fā)文至島內(nèi)各級學(xué)校，要求將禁止師生戀納入教師聘用條款。也就是說，如果發(fā)生師生戀情事，教師可能會遭到停止聘用的處分。消息傳出，島內(nèi)各界議論紛紛，贊成者認(rèn)為此舉可以厘清師生關(guān)系的界線；反對者則認(rèn)為在此自由戀愛的時(shí)代，只要合法，公權(quán)力無須介入私人感情領(lǐng)域。

事件源頭

校園性侵案有上升趨勢

近年來，島內(nèi)校園性侵和性騷擾案呈上升趨勢，原本清凈的校園，竟然變成少數(shù)“狼師”獵艷的場所。有數(shù)字表明，去年一年，島內(nèi)就有36位教師被檢舉有性侵和性騷擾等不法行為，經(jīng)深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，其中不少案件的源頭便是師生戀。

臺北市某小學(xué)劉姓女教師與14歲男學(xué)生相戀，并發(fā)生多次性關(guān)系。這位女教師后來被臺北士林地方法院依妨害性自主罪判刑8個(gè)月。臺灣高等法院后來又改判1年8個(gè)月。

女老師愛上未成年的男學(xué)生，仿佛日劇《魔女的條件》情節(jié)，驚動臺灣教育界。不久前發(fā)生的一件女學(xué)生遭男老師強(qiáng)奸的案子中，涉案男老師竟辯稱與被害人是師生戀，發(fā)生關(guān)系是你情我愿，并出示女學(xué)生傳給他：“我好愛你”、“我好想你”的內(nèi)容曖昧短信為證。但法官認(rèn)為，就算兩人是情侶，也不能認(rèn)定當(dāng)天女學(xué)生是自愿行為，仍判定男老師罪名成立。

實(shí)際情形可能還要嚴(yán)重，有媒體報(bào)道說，島內(nèi)有學(xué)校為避免“校丑外揚(yáng)”而對“狼師”采取姑息態(tài)度，使得更多學(xué)生受害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年至今，在有性侵和性騷擾不法行為的老師中，有近一半人沒有受到校方的實(shí)時(shí)解聘，而要到事態(tài)不可收拾之后才“滾蛋”。

禁忌之戀

日本美國英國韓國都喊NO！

在不少日本影視劇中都有“師生戀”的情節(jié)，“師生戀”作為文藝題材雖然很浪漫很吸引人的眼球，實(shí)則承載不起現(xiàn)實(shí)生活中的壓力。

日本法律并沒有明文規(guī)定禁止師生戀，但實(shí)際上學(xué)校里把師生戀視為禁忌，談虎色變。日本青少年健全育成條例規(guī)定，凡對未滿18歲的青少年有猥褻行為的要判兩年以下徒刑，罰款100萬日元。而猥褻和戀愛的劃分基本上憑當(dāng)事人的證詞，而且猥褻罪是沒有時(shí)效的。曾有14年后被當(dāng)年的學(xué)生戀人以猥褻罪告到教育委員會的老師，受到了懲戒免職的處分。所以，不管電視劇、小說把師生戀描繪得多么美好，師生戀在學(xué)校依舊是一大忌諱，如果發(fā)生了，老師會受到警告甚至是勸退。

美國的學(xué)校行為規(guī)范則白紙黑字禁止師生戀。學(xué)生開學(xué)領(lǐng)到的“安全手冊”中，明令禁止教職員工和學(xué)生間的浪漫關(guān)系。美國曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個(gè)案件，一位女生向教授請教時(shí)，他不僅關(guān)了辦公室的門，還有意無意地朝女生努了下嘴，結(jié)果被女生狀告至校安全辦。

英國同樣對師生戀十分忌諱。2004年，英國發(fā)生轟動一時(shí)的“同性師生戀”案。女教師羅和自己15歲的女學(xué)生相戀，兩人戀情從2001年開始，2003年結(jié)束。分手后，女學(xué)生將事情告知家人，該女教師被迫從學(xué)校辭職，隨即被送上法庭，最終獲刑12個(gè)月，終生不能接受與未成年人接觸的任何工作，并且在警察局“性犯罪”記錄名單上保留10年。

根據(jù)英國2003年的法律條款規(guī)定：一般合法發(fā)生性行為的年齡為16歲，但如果一方是處于受信任的地位，比如教師，合法發(fā)生性行為的年齡則提高到了18歲。

韓國學(xué)校在高中階段明令禁止師生戀，但師生戀的情況在韓國并不多見，一方面是因?yàn)轫n國男性要服兵役，回來之后年紀(jì)普遍較大，開始考慮結(jié)婚、生孩子，找個(gè)小女生談戀愛恐怕不太現(xiàn)實(shí)。韓國人相對而言還是比較傳統(tǒng)的，他們更在意在什么年齡該做什么事。因此，師生戀更多是劇本里的情節(jié)，發(fā)生率其實(shí)很低。

前車之鑒

“師生戀”屢釀悲劇

關(guān)于“師生戀”釀慘劇的報(bào)道屢見不鮮，2010年10月28日，中國政法大學(xué)教授法學(xué)院副教授程春明在課堂上被學(xué)生執(zhí)刀刺傷頸部殺害，兇手行兇的原因竟是懷疑自己的女友與程春明關(guān)系曖昧。無獨(dú)有偶，也是在2008年，廣東省廉江中學(xué)校長黃兆巒，在從其家中步行準(zhǔn)備返校時(shí)，在距離家門口不遠(yuǎn)的地方突遭三名不明身份青年行刺，不幸身亡。有網(wǎng)友爆料，黃兆巒生前與女學(xué)生發(fā)生關(guān)系，遭該女生的男友報(bào)復(fù)。但黃兆巒的弟弟黃兆毅表示，網(wǎng)上及坊間各種關(guān)于“與女學(xué)生有染”的傳聞并非真實(shí)情況，而是其中一名犯罪嫌疑人單方供詞。

因師生戀導(dǎo)致的兇殺悲劇，不斷拷問大眾對教師職業(yè)道德底線的容忍。其實(shí)，即使是在崇尚戀愛自由的西方發(fā)達(dá)國家，也普遍禁止和限制師生戀，因?yàn)樵谶@樣一種明顯不對等的關(guān)系中，我們很難界定雙方是出于自由意志的真情互動。因此，不管師生戀在小說、電影里被描繪得如何浪漫動人，也不管有多少“終成正果”的佳話，師生戀終將是一個(gè)承載社會道德考量的沉重話題。