年輕人為什么喜歡動手解決問題?在你生活當中我們經常會看到一些青少年犯罪的問題，而且在與人交往過程中很容易沖動使用暴力，這種問題出現(xiàn)和他們的心理因素是有關系的，因此想要更好的改正，就需要從心理健康著手。

　　心理學因素

　　在心理學領域內研究攻擊暴力行為,人格因素極為重要。Shoham等對60名暴力犯罪者進行調查,發(fā)現(xiàn)與對照組不同的是,犯罪組有以下明顯的人格特征:多疑、固執(zhí)、缺乏同情心和社會責任感、情緒不穩(wěn)定、緊張、喜歡尋找刺激但易受挫折、缺乏自信和自尊、人際交往能力差等。

　　這充分證明了攻擊行為的發(fā)生與個體的人格因素有關。特殊的人格特點是攻擊行為產生的心理學基礎,但并非有此基礎的人都會產生攻擊行為,攻擊行為的心理學基礎為攻擊行為的產生提供了可能性,與青少年所處的不良家庭、社會環(huán)境共同作用,才使攻擊行為變成了現(xiàn)實。

　　社會學因素

　　青少年時期是一個人生理、心理成熟和社會化不斷完善的重要階段。在這一階段中,家庭和社會對青少年行為的影響,是導致攻擊暴力行為產生的重要因素。

　　行為科學認為任何行為都是學習的結果,攻擊暴力行為是行為的一種特殊形式,自然也離不開學習和模仿。父母是子女早期的主要模仿對象,父母暴力式教養(yǎng)方式,是子女產生攻擊暴力行為的重要原因之一。此外,不完整的家庭結構、不和睦的家庭關系,均與青少年的暴力行為有關。

　　不良的社會交往在青少年行為中也起著引誘和促進作用,隨著科技發(fā)展,媒體對青少年攻擊行為的影響起著越來越重要的作用。媒體中暴力的內容為青少年提供了攻擊性榜樣,減弱了青少年對攻擊行為的控制,使青少年曲解了幻想與現(xiàn)實,增加了其對攻擊行為的容忍程度,鼓勵了攻擊行為。近幾年來,電子游戲、網(wǎng)絡游戲、甚至暴力音樂都成為影響攻擊行為的因素。

　　上面所介紹的這些原因，都可能會讓青少年容易出現(xiàn)暴力的行為，所以在青少年成長過程當中學校家長都應該重視他們的心理健康教育，當發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)一些異常現(xiàn)象的時候，都必須引起重視，及時的引導他們走出心理困境。

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