核心提示

    近些年，青少年抑郁癥發(fā)病率逐漸增多，但人們對此病仍是“不識廬山真面目”。青少年抑郁癥的早期表現(xiàn)，在非專科人士的眼里，經(jīng)常與思想品德、個性問題等相混淆，或誤診為神經(jīng)性頭痛、神經(jīng)衰弱、心血管系統(tǒng)及消化系統(tǒng)等疾病。因此，哈醫(yī)大一院心理科主任安鋼輝提醒，青少年出現(xiàn)異常表現(xiàn)時，應引起家長的重視，早期識別，盡早明確診斷，給予適當?shù)男睦砀深A或藥物治療，可以有效緩解癥狀。

    青少年抑郁癥這么容易被忽視，如何做到早期發(fā)現(xiàn)，盡早求治呢？安鋼輝主任介紹說，家長和學校老師可以從幾方面進行觀察。孩子莫名地發(fā)脾氣，時常煩躁，自己總是說鬧心，有時伴有坐立不安。心境障礙的程度不同，表現(xiàn)可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀、高興不起來、甚至出現(xiàn)絕望以至厭世。

    有的孩子還經(jīng)常出現(xiàn)身體上的某些不適，如有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說頭痛頭昏；有的用手捂著胸，說胸悶；或者時常肚子痛。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復發(fā)作，但做了諸多醫(yī)學檢查，又沒發(fā)現(xiàn)什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉跡象。

    青少年抑郁癥還有一個表現(xiàn)就是總要換環(huán)境?？赡茉趯W校發(fā)生過一些矛盾，或者根本就沒什么原因，經(jīng)常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學習，迫切要求父母為其想辦法，調換班級、學校。當真的到了一個新的地方，患者的狀態(tài)也沒有隨之好轉，反而會另有理由和借口，還是認為環(huán)境不盡人意，反復要求改變；或者表現(xiàn)不愿意上學，不愿意見人，喜歡整日呆在家中；甚至嚴重者可以白天緊閉窗簾，少動少語。

    每天總說自己累，不愿意活動，表現(xiàn)懶散，疲乏無力，精力不足；上課注意力不集中，自稱腦子總在轉，不由自主總想些沒用的想法；記憶力差；入睡困難，睡前容易聯(lián)想白天多經(jīng)歷的瑣碎事情，睡眠淺，多夢，早醒等也是青少年抑郁癥的表現(xiàn)。

    對青少年抑郁癥的治療，安鋼輝主任說，應以抗抑郁藥物與心理治療并重為原則，單純靠藥物或靠心理咨詢都是不正確的。當藥物治療緩解改善了病情后，再配合心理治療，會使患者認識本病，改變認知，完善人格，增強應對困難和挫折的能力與自信。只有這樣，才能達到根治的目的，早期識別，早期治療是關鍵。安鋼輝主任特別強調，家長不要誤以為孩子不求上進、懶惰、缺少學習動力而督促、呵斥甚至給予打罵懲罰。