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性格塑造

適當(dāng)玩電玩 小孩更加合群

分類: 性格塑造 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 04-03

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  孩子玩游戲有好處嗎?只要一說(shuō)到孩子玩游戲的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)都要搶著發(fā)言,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn),自家的孩子對(duì)一些電玩游戲非常的癡迷,可是家長(zhǎng)又擔(dān)心,這樣會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng),產(chǎn)生影響,所以才會(huì)限制孩子玩游戲。

  據(jù)《每日郵報(bào)》報(bào)道,牛津大學(xué)一研究發(fā)現(xiàn),每天玩電子游戲不到一小時(shí)的孩子們比過(guò)度玩電子游戲或是從不玩電子游戲的孩子們適應(yīng)性強(qiáng),幸福感也更強(qiáng)。

  這項(xiàng)于登在《兒科期刊》(journal Pediatrics)上的研究首先進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,邀請(qǐng)了近5000名10歲到15歲年齡不等的青少年參加,男女生比例參半。在調(diào)查中,研究人員對(duì)這些青少年進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括每天花在電子游戲上的時(shí)間、他們對(duì)自己目前生活現(xiàn)狀的滿意程度、是否有好動(dòng)癥或是很難集中注意力、是否難以與其他人達(dá)成共識(shí),以及他們與同齡人的相處狀況等。

  結(jié)果表明,在英國(guó),有3/4的青少年每天都會(huì)玩電子游戲。而電子游戲?qū)⒆拥挠绊懖⒉淮?,倒是家庭環(huán)境,在校與師生的關(guān)系以及物質(zhì)上是否貧乏等因素對(duì)孩子的影響更為深遠(yuǎn)。同時(shí),研究還發(fā)現(xiàn),那些每天玩電子游戲不到一個(gè)小時(shí)的孩子少有情感上的問(wèn)題和好動(dòng)癥,他們比起其他的青少年更加合群,幸福感也更加強(qiáng)烈。

  心理健康專家要告訴大家,其實(shí)孩子適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯螒?,可以讓他們變得更加得合群,而且能夠感受到幸福感,所以家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,對(duì)教育問(wèn)題應(yīng)該注重,適當(dāng)?shù)慕o孩子玩一些游戲是有必要的。

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