很多家長(zhǎng)都存有這樣的心理，對(duì)孩子的要求盡量滿足，讓孩子在一個(gè)隨心所欲的環(huán)境里成長(zhǎng)。其實(shí)對(duì)于這些想法，有專家指出，孩子是處于成長(zhǎng)的過(guò)程中的，如果一味的對(duì)孩子百依百順的話，不利于孩子的性格塑造，也對(duì)孩子的行為意識(shí)習(xí)慣有錯(cuò)誤的引導(dǎo)，作為家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)如何合理的對(duì)孩子說(shuō)不呢，了解孩子當(dāng)時(shí)的心理是關(guān)鍵，具體請(qǐng)看以下專家的詳細(xì)介紹，也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。

　　善用表達(dá)詞語(yǔ)。

    合理的巧妙換種說(shuō)法會(huì)讓效果更佳。聽(tīng)到父母說(shuō)“不”時(shí)，一些孩子無(wú)法理解父母為什么會(huì)拒絕自己的要求。例如孩子提出要吃糖，父母說(shuō)：“晚飯前不準(zhǔn)吃糖”，那么只會(huì)導(dǎo)致孩子怒氣沖天。如果父母說(shuō)：“可以，飯后我會(huì)給你吃糖，現(xiàn)在咱們先吃一個(gè)蘋果吧”，這種表達(dá)方式，孩子會(huì)樂(lè)于接受。

　　說(shuō)出感受很關(guān)鍵。

    要向孩子說(shuō)明白，父母討厭他的行為的原因。比如，當(dāng)孩子一遍又一遍地敲飯桌的時(shí)候，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“這樣敲會(huì)把飯桌敲壞的，這會(huì)讓我很傷心。別敲了，好不好?”跟小家伙講道理似乎是徒勞之舉，但是的確會(huì)讓孩子明白一個(gè)道理：“他所做的影響了別人，要學(xué)會(huì)考慮他人的感受。”

　　讓孩子選擇。

    讓孩子決定會(huì)讓孩子趕到很滿足。鼓勵(lì)1—3歲的孩子自己做一些簡(jiǎn)單的選擇，有助培養(yǎng)其獨(dú)立性。但是選項(xiàng)不宜過(guò)多，對(duì)幼兒及學(xué)齡前兒童而言，“二選一”即可。比如，“在家里只能滾球，在室外可以扔球。你選擇哪個(gè)?”

　　由此可以看出，一味的順從孩子的意愿是不利于孩子的性格塑造的，應(yīng)抓住孩子內(nèi)心哪怕最細(xì)小的變化進(jìn)行疏導(dǎo)，采用科學(xué)合理的方法去對(duì)孩子的行為做出評(píng)價(jià)。要能對(duì)孩子說(shuō)“不”，但一定要說(shuō)的有技巧性，要在滿足孩子心理需要的前提下，合理的對(duì)孩子說(shuō)“不”。

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