在同儕間，擁有幽默感的孩子總是受到其他小朋友的喜愛，因?yàn)樗麄兙哂卸号匀碎_心的魅力;雖然各年齡層的孩子，表現(xiàn)幽默的方式不同，但幽默感對孩子的影響都是正面的喔!即使孩子不擅于講笑話，他可以做一個(gè)懂得欣賞幽默的人。親愛的家長們，掌握幽默感的引導(dǎo)技巧，從現(xiàn)在開始幫助孩子提升幽默感吧!

　　What is幽默感?

　　幽默感是個(gè)很抽象的名詞，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)則因人而異。兒童心智發(fā)展科主治醫(yī)師吳佑佑認(rèn)為，以小孩來說，從正常事物里發(fā)現(xiàn)其中的不協(xié)調(diào)，就能使他們哈哈大笑;耕莘護(hù)理?？茖W(xué)校幼保科講師羅文喬則把幽默解釋為，從不平凡的角度去看平凡的事物。其實(shí)，每個(gè)人潛在都有幽默的基因，但能否把這樣的特質(zhì)發(fā)揮出來，就靠后天環(huán)境的養(yǎng)成了。

　　人類什么時(shí)候開始產(chǎn)生幽默感有兩種說法，一為嬰兒出生數(shù)周后即擁有幽默感。此派專家認(rèn)為，嬰幼兒已懂得肢體動(dòng)作幽默，當(dāng)大人扮鬼臉時(shí)，他們會露出笑容，這表示嬰幼兒已有身體上的幽默了。

　　另一派說法認(rèn)為、真正的幽默感是建立在情緒與互動(dòng)上，而一歲以上的幼兒智力開始成長，已有認(rèn)知能力。因此，當(dāng)出現(xiàn)的情形與正常狀況產(chǎn)生沖突時(shí)，他們會覺得好笑，因?yàn)檫@并非他預(yù)期中會發(fā)生的。幽默感應(yīng)從孩子有認(rèn)知開始，才算懂得表現(xiàn)出幽默。

　　為什么大人較缺乏幽默感?

　　并非大人沒有幽默感，而是他們不敢表現(xiàn)出來，怕受到嘲笑。而天真的小孩不僅愛幻想，還會把所想的東西說出來，就算被笑，他們也覺得無所謂。此外，只要小孩自己認(rèn)為是有趣的，即使別人覺得沒什么，孩子還是可以為此笑個(gè)不停，且百說不厭。不僅如此，小孩會從平凡中去尋找樂趣，但大人卻把這些平凡的一切視為枯燥乏味，更認(rèn)為是理所當(dāng)然的，所以不容易從日常生活中找出特別的事物。

　　幽默孩子具備特質(zhì)

　　Speial 1 受歡迎

　　擁有幽默感的孩子，能夠逗人開心，在同儕中也會受到喜愛與歡迎。

　　Speial 2 樂觀

　　幽默感有助于孩子發(fā)展解決問題的能力，幽默的孩子不會鉆牛角尖，懂得換角度思考，因此他們總是樂觀、正面的去面對每個(gè)瓶頸與挫折。

　　Speial 3 想像力豐富

　　天馬行空的想像，能把平凡的事物幻化成無限的可能，激發(fā)更多創(chuàng)意及想像力，幽默的孩子能突發(fā)奇想，將單純的事物變化出多種用途。

　　Speial 4 自信

　　當(dāng)孩子有能力解決問題，就會更有自信，進(jìn)而肯定自己。

　　缺乏幽默感的消極孩子

　　沒有幽默感的小孩會想比較多，也會更加在意他人的眼光，甚至以為別人的玩笑是在批評或挖苦他，容易因此感到沮喪與悲觀，社交能力亦較差。

　　年齡vs幽默表現(xiàn)

　　Step1 六個(gè)月大的幼兒

　　不要懷疑，這時(shí)期的幼兒已開始懂得表現(xiàn)幽默感啰!6個(gè)月左右的幼兒喜歡玩躲貓貓，只要大人將手遮住臉再打開，就能使幼兒發(fā)出咯咯的笑聲，這是因?yàn)橛變阂延形矬w恒存的概念，因此一隱一現(xiàn)的事物最能引起他的好奇心;不過此時(shí)的幼兒還不會爬或走，幽默感的呈現(xiàn)僅在身體上的變化。

　　Step2 一歲半到三歲的幼兒

　　此階段的孩子，喜歡拿東西來做假裝。他會故意戴爺爺?shù)拿弊?，然后假裝自己是爺爺，以此方式來逗大人笑。吳佑佑以兩歲左右的孩子為例，這時(shí)的小孩喜歡從動(dòng)作發(fā)展來找尋幽默，當(dāng)孩子看到媽媽假裝跌倒或是不小心跌倒，他們都會覺得十分有趣。

　　Step3 三歲到四歲的小朋友

　　三歲以上的小朋友，語言發(fā)展與命名能力已經(jīng)很好了，他們會故意講錯(cuò)話，例如對著媽媽叫爸爸，或是指著小狗叫小豬，這樣的行為對小朋友來說十分有趣。另外，三歲多的孩子很喜歡廁所笑話，當(dāng)他們聽到屁屁、尿尿或咪咪這類的文字時(shí)，會使他們發(fā)笑，而且這時(shí)的小孩已看得懂故事書與電視卡通了，如果電視中出現(xiàn)，吃蛋糕時(shí)奶油不小心弄到鼻子上的情節(jié)，就能逗孩子開心大笑。

　　Step4 四歲到六歲的孩子

　　這時(shí)的孩子，喜歡做出和事實(shí)不合的事，例如他會刻意把小雞畫在天上，或是把牛畫在樹上，或在扮演游戲中，拿著小貓玩偶學(xué)小狗叫，但實(shí)際上孩子是了解真實(shí)狀況的，只是他們會用這種方式來表達(dá)自己的幽默感。

　　Step5小學(xué)以后的孩童

　　六歲以后的大孩子，不論是語言、邏輯思考的觀念都已經(jīng)很完整了，他們懂得比學(xué)齡前幼兒更多，他們明白一個(gè)字可以有其他意思，因此會使用雙關(guān)語或同音異字來制造幽默。比方說，大孩子喜歡講腦筋急轉(zhuǎn)彎與猜謎游戲來考大家，因?yàn)檫@些不平凡且難以預(yù)料的答案，會讓孩子感到新鮮有趣。