一般人可能認(rèn)為，新生兒什么都不懂，什么都不會(huì)，其實(shí)不然。如何正確看待兒童的智力問(wèn)題呢，研究顯示，嬰兒不僅能思考，記憶力強(qiáng)，懂得溝通，有個(gè)性，除了會(huì)欣賞語(yǔ)句的音調(diào)外，還有能力學(xué)習(xí)計(jì)算。如何正確看待兒童的智力問(wèn)題呢?

　　如何正確看待兒童的智力問(wèn)題呢，幼兒腦部有數(shù)百億神經(jīng)元在活動(dòng)，潛力無(wú)限。但如困缺乏感情交流及環(huán)境刺激，這些還有待發(fā)展的神經(jīng)元便無(wú)從發(fā)揮。

　　新生兒好比一塊超強(qiáng)的海棉，可以將周遭發(fā)生的事都記錄下來(lái)，但并非照單全收;而是選擇對(duì)他生存有利者，如何正確看待兒童的智力問(wèn)題呢，例如母親的氣息及聲音。

　　為了順利存活下去，建立關(guān)系是幼兒最先展現(xiàn)出來(lái)的能力。他一哇哇墜地，便使盡渾身解數(shù)引人注意，并開(kāi)始與周?chē)娜私佑|。如何正確看待兒童的智力問(wèn)題呢，有些小娃兒以尖叫或哭泣達(dá)成目的，也有人靠各種手勢(shì)。一旦得到響應(yīng)，他會(huì)如何繼續(xù)?如何正確看待兒童的智力問(wèn)題呢，譬如，他微笑的表情，剛開(kāi)始可能是肌肉收縮所致，但母親熱情的響應(yīng)，可以刺激孩子生長(zhǎng)激素;如何正確看待兒童的智力問(wèn)題呢，母親也可能因?yàn)橛變河斜砬?，?duì)他更加呵護(hù)。這種非語(yǔ)言的溝通，是良性互動(dòng)，對(duì)新生兒心理發(fā)展有正面助益。