家庭教育中必須強(qiáng)化男性教育，據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。

　　家庭教育中必須強(qiáng)化男性教育，父親是高山，母親是大海，在家庭教育中父母各有優(yōu)勢(shì)，必須做到陰陽(yáng)互補(bǔ)、平衡，防止出現(xiàn)"陰盛陽(yáng)衰"的現(xiàn)象。

　　有些父親把教育的責(zé)任推給愛(ài)人，讓愛(ài)人管孩子，自己則躲個(gè)清閑，其實(shí)這樣做不好。若孩子心里感到父親對(duì)他不負(fù)責(zé)任，有事時(shí)也不向父親征詢意見(jiàn)，家庭教育中必須強(qiáng)化男性教育，父親的威信就會(huì)越來(lái)越低。夫妻兩人有共工可以，但在教育孩子的問(wèn)題上要一致，不能把責(zé)任推給對(duì)方。夫妻雙方都主動(dòng)教育孩子，孩子才會(huì)感到爸爸媽媽對(duì)自己很上心，不敢鉆空子。

　　在做家庭教育咨詢時(shí)發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，來(lái)訪者基本都是母親，應(yīng)邀給家加做報(bào)告時(shí)發(fā)現(xiàn)臺(tái)下又是一片女士。家庭教育中必須強(qiáng)化男性教育，在教育子女這個(gè)問(wèn)題上是否出現(xiàn)了"陰盛陽(yáng)衰"的現(xiàn)象。為此我做了個(gè)調(diào)查，果然，家庭教育中以母親為主的占50%，以父親為主的占20%，平共秋色的占30%。當(dāng)我問(wèn)及一些父親淡出家庭教育的原因時(shí)，有的答：工作太忙，沒(méi)時(shí)間管孩子;有的說(shuō)：脾氣不好，沒(méi)法跟孩子生那個(gè)氣……家庭教育中必須強(qiáng)化男性教育，看來(lái)好像都有理由，其實(shí)他們忘記了古訓(xùn)"養(yǎng)不教，父之過(guò)"。