孩子一直以來(lái)都是父母的心頭肉，尤其是如今都是獨(dú)生子女，更是寵溺有加。但是過(guò)度的寵溺對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是十分不利的，不利于孩子的性格塑造。而想要孩子擁有良好的品格，那么不妨在生活中多給孩子自由。

　　1,讓寶寶自己決定怎樣走。不要過(guò)多干涉一些孩子最基本行為的形成。嬰兒當(dāng)然喜歡生活在母親的懷抱里，但是他不能永遠(yuǎn)這樣生活。有這樣一個(gè)案例分析。一位母親，孩子已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了，送他上學(xué)還要費(fèi)力地背著他走，直到離學(xué)校幾十米遠(yuǎn)的地方，因?yàn)榕吕蠋熆匆?jiàn)，才不情愿地把孩子放下來(lái)……如此被母親呵護(hù)長(zhǎng)大的孩子，他的自主性從何談起呢?作家長(zhǎng)的，應(yīng)根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和能力，擴(kuò)大孩子自由活動(dòng)的空間，如鼓勵(lì)他自己找朋友玩，讓他在這個(gè)空間里自己當(dāng)主人。

　　2,讓孩子自己分配時(shí)間。如果認(rèn)為孩子小而去替孩子完全代理任何時(shí)間的安排的話，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。但如果成人完全包辦了孩子的時(shí)間安排，孩子只是去執(zhí)行，那么孩子的自主性就永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出來(lái)了。有一位父親，他在孩子3歲多的時(shí)候，就每天給孩子一段他可以自由支配的時(shí)間，只要不出危險(xiǎn)，孩子可以自己安排做他愿意做的事，無(wú)聊了，他最終還是會(huì)主動(dòng)來(lái)找父母，父母就給孩子一些指導(dǎo)性的建議。長(zhǎng)此以往，孩子便逐漸懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了安排時(shí)間。

　　3,不要忽略孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。不要因?yàn)榭吹胶⒆幼瞿臣潞苜M(fèi)勁而心痛不讓其做。培養(yǎng)孩子用拔苗助長(zhǎng)這種違反客觀規(guī)律的做法，肯定是要失敗的，但采取消極地完全“順其自然”的態(tài)度，也不利于孩子的成長(zhǎng)。遵照客觀規(guī)律，積極創(chuàng)造條件，讓孩子去鍛煉，這才是我們應(yīng)該采取的正確做法。

　　健康的性格的形成是孩子不斷成長(zhǎng)的結(jié)果，因此在生活中家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子自由的空間，讓孩子能夠自由發(fā)揮，然后善加引導(dǎo)，這樣不但有利于孩子的性格塑造，更有利于孩子的心理健康，讓孩子能夠健康的成長(zhǎng)。