日前，武漢大學(xué)社科所特聘教授尹鄧安，在武漢城區(qū)數(shù)所中小學(xué)進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查。接受調(diào)查的學(xué)生有300人，年齡從8歲到16歲。在調(diào)查中，有160余人感到自卑,其中130多名學(xué)生坦言，長(zhǎng)相不美是自己自卑的最主要因素。

　　這些學(xué)生表示：平時(shí)同學(xué)沒有夸過自己的相貌，就連家長(zhǎng)也從來沒有肯定過自己的長(zhǎng)相。中小學(xué)生自卑幾乎成了一個(gè)普遍的現(xiàn)象。尹教授稱，學(xué)習(xí)成績(jī)不好、人際交往不利都是孩子們滋生自卑情緒的原因，而學(xué)生們對(duì)長(zhǎng)相如此在意，并會(huì)因此自卑，也是他事先沒有想到的。

　　據(jù)了解，一些家長(zhǎng)為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，很少夸贊孩子的外貌，擔(dān)心孩子會(huì)因此變得貪慕虛榮，心思不用在學(xué)習(xí)上。為此，一些家長(zhǎng)甚至直言孩子長(zhǎng)相不佳，以打擊孩子的臭美言行。尹鄧安稱，家長(zhǎng)這樣做可謂用心良苦，但這些做法無形中給了孩子不良暗示，那就是你長(zhǎng)得不討人喜歡。相反，一些家長(zhǎng)很懂得教育。從孩子小時(shí)候起，他們就夸獎(jiǎng)孩子：你長(zhǎng)得真可愛，如果加上××優(yōu)點(diǎn)，你就是最討人喜歡的孩子！這樣一來，就給了孩子良性的暗示。尹教授說，飽受肯定的孩子在進(jìn)入校園后，自信心足，性格開朗大方，勇于參與學(xué)校的活動(dòng)和管理，成績(jī)往往比較優(yōu)秀。

　　尹鄧安稱，對(duì)于在長(zhǎng)相方面自卑的孩子，家長(zhǎng)和社會(huì)都有義務(wù)去幫扶。在潛移默化中，讓孩子敢于自我肯定。對(duì)于我們的社會(huì)和媒體，在評(píng)價(jià)和宣揚(yáng)一個(gè)人時(shí)，不要過分關(guān)注其外表，更多的還是應(yīng)對(duì)其優(yōu)良的人格進(jìn)行褒獎(jiǎng)，這樣才能起到良好的導(dǎo)向作用，也可避免學(xué)生過分追求外在美，而忽略了內(nèi)在品質(zhì)的修養(yǎng)。

　　中國青少年研究中心少兒研究所所長(zhǎng)孫宏艷認(rèn)為，隨著多種現(xiàn)代化媒體出現(xiàn)，今天的孩子比過去具有更多接觸大量信息的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在8歲左右的孩子能理解許多成人的東西。