每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中，都會(huì)有一段時(shí)間表現(xiàn)得比較叛逆。有的孩子過了那段時(shí)期，就會(huì)變得更加乖巧。而有的孩子過了叛逆期，卻和父母產(chǎn)生了隔閡。孩子叛逆怎么辦呢?關(guān)鍵還要看父母如何教育。

　　經(jīng)常與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和打斗的孩子，大腦構(gòu)造與普通孩子不同。澳大利亞研究人員在08年2月25日出版的美國(guó)《國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表文章說，大腦發(fā)育分階段，叛逆的孩子在青春期早期，大腦內(nèi)負(fù)責(zé)情緒的區(qū)域發(fā)育較正常孩子要快。但隨著年齡增長(zhǎng)這個(gè)現(xiàn)象會(huì)消失，因此家長(zhǎng)不必太擔(dān)心。

　　澳大利亞研究人員選取137名處于青春期早期的孩子，描繪他們的大腦結(jié)構(gòu)并錄下他們與父母發(fā)生沖突時(shí)的大腦活動(dòng)狀況。

　　墨爾本大學(xué)研究人員尼古拉斯·艾倫是這項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人。他在接受法新社記者采訪時(shí)說：“我們發(fā)現(xiàn)孩子的腦量和大腦結(jié)構(gòu)同他們處理問題的方式有密切聯(lián)系。”經(jīng)常與父母發(fā)生沖突的孩子，大腦中與情緒相關(guān)的區(qū)域比其他孩子發(fā)育更早,但是他們大腦內(nèi)控制情緒的區(qū)域發(fā)育狀況卻不佳。這可以解釋為什么叛逆的孩子更容易產(chǎn)生焦躁、反常情緒，也更不善于控制局面。

　　艾倫說：“所幸的是，到了一定年齡，這兩個(gè)區(qū)域的發(fā)展會(huì)達(dá)到平衡。”

　　通常人長(zhǎng)到20多歲時(shí)，大腦兩個(gè)區(qū)域的發(fā)展會(huì)達(dá)到平衡。

　　孩子叛逆期的時(shí)候，是令無數(shù)家長(zhǎng)最頭疼的。此時(shí)，家長(zhǎng)切忌不能不顧孩子的心理健康發(fā)展，而按照自己的要求，用自己家長(zhǎng)的身份，去鎮(zhèn)壓孩子。因?yàn)檫@樣的方式，可能會(huì)適得其反。

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