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青春期心理

青少年心理失衡的三種表現(xiàn)

分類: 青春期心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 11-07

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  如今青少年的心理健康問題引起了大家的廣泛關(guān)注,君不見不少年輕人做出不少讓人瞠目結(jié)舌的事情,從側(cè)面也反映出青年人心理發(fā)育的不健全,尤其是處于青春期的少年,更容易出現(xiàn)心理失衡的問題,下面,小編就為大家介紹一下青少年心理失衡的3種表現(xiàn)。

  生理與心理之間失衡。隨著物質(zhì)生活水平的不斷改善和提高,我國青少年在生理上普遍發(fā)育較快、成熟早,提前出現(xiàn)第二性征。因而他們時時處處想以成年人的面目出現(xiàn),并渴望得到社會、學(xué)校和家人的認同,獨立意識呈強化趨勢。然而,由于青少年在心理上還不夠成熟,知識結(jié)構(gòu)上不合理,社會生活經(jīng)驗缺乏,感情比較脆弱,情緒波動性較大,在價值判斷上還有很大的盲目性,在行為方式的選擇上往往感情多于理智。所以,青少年身上多容易出現(xiàn)心理的我難以調(diào)節(jié)、控制和指揮生理的我。

  心理和生活之間失衡。一般來說,青少年心目中的自我形象都是盡善盡美的。因此,他們企盼順利的多,預(yù)料失利的少;對自己寬容的多,嚴格要求的少;希望得到的多,愿意付出的少。當他們接觸到具體的活生生的生活現(xiàn)實時,當期望實際值低于內(nèi)心期望值時,就會發(fā)現(xiàn)生活中的我與心目中的我相去甚遠,從而產(chǎn)生怨天尤人的不滿情緒和缺乏自信感。

  現(xiàn)實與理想之間失衡。青少年在各自的心目中都喜歡對未來編織絢麗的藍圖,都有著美好的理想和宏偉的抱負,都想學(xué)有所成、業(yè)有所創(chuàng),都不甘落于他人之后。但是,他們的理想往往帶有濃厚的浪漫色彩,不切實際的成分較多,加之對社會、對他人缺乏深刻的了解和認識,對理想變成現(xiàn)實必須經(jīng)過艱苦奮斗缺乏充分的思想準備。所以,當理想不能實現(xiàn)或沒有完全實現(xiàn)時,當前進的道路上出現(xiàn)挫折坎坷時,他們就會產(chǎn)生種種驚恐和不安心理,就會由熱望轉(zhuǎn)向失望,出現(xiàn)理想的我與現(xiàn)實的我之間的失衡感。

  導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理失衡的原因是很多的,家庭、社會、學(xué)校等因素都會對青少年的造成潛移默化的影響,因此,身為這些環(huán)節(jié)中的一員,我們有責(zé)任對青春期少年多加了解并適時的給與幫助,幫助他們的身心健康的發(fā)展,讓他們能夠健康茁壯的成長。

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