孩子的自由活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排多久合適?自由活動(dòng),可不是讓孩子如脫韁的野馬似的任其亂竄.應(yīng)時(shí)刻有老師在場(chǎng),起到引導(dǎo),率領(lǐng)的作用.從孩子的興趣出發(fā),孩子們喜歡玩什么就玩什么.我舉例說(shuō)明一下.如:有的孩子愿意現(xiàn)在欣賞故事,有的孩子愿意現(xiàn)在唱歌,有的孩子愿意現(xiàn)在看童話書(shū),孩子的自由活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排多久合適，有的孩子愿意出去玩滑梯,做游戲等......我們可以按孩子的意愿做先后安排.爭(zhēng)取在六個(gè)小時(shí)里讓孩子玩的滿意,學(xué)的盡興.

　　孩子的自由活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排多久合適，這樣可能孩子玩的更開(kāi)心,掌握的知識(shí)更牢固.因?yàn)槲覀兪菑暮⒆拥呐d趣點(diǎn)出發(fā),入手,又尊重了孩子的意愿.孩子的自由活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排多久合適，孩子覺(jué)得這樣很平等,沒(méi)有了師徒和上下之分,向朋友一樣沒(méi)有距離的朝夕相處.這樣的童年才讓他們終生不忘.

　　孩子的自由活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排多久合適，這樣的自由活動(dòng),比我們自己刻意安排的活動(dòng)效果要好的多.

　　孩子的自由活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排多久合適，尊重孩子,按孩子的意愿設(shè)計(jì)活動(dòng),開(kāi)展活動(dòng),效果一定非常的好.我支持!我同意!只是六小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間里,老師始終參與其中,不能放任自流,不能舍了孩子.不知道各位老師是否領(lǐng)會(huì)和理解了我的意思?綜上所述就是孩子的自由活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排多久合適。