獎(jiǎng)勵(lì)，不僅在一些社會(huì)中能夠見(jiàn)到，就連在我們普通人的家中，獎(jiǎng)勵(lì)的政策也是無(wú)時(shí)不在的，比如，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，如果能夠用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法來(lái)教育孩子，那么就能夠很好地調(diào)動(dòng)孩子的熱情，充分的將孩子的潛質(zhì)給激發(fā)出來(lái)，也能夠建立一種良好的親子關(guān)系。

　　人們都需要獎(jiǎng)賞

　　人們需要得到肯定和賞識(shí)好的行為，都應(yīng)該及時(shí)給予回饋，這樣才能激發(fā)繼續(xù)努力的動(dòng)機(jī)。如果難以達(dá)到目標(biāo)，行動(dòng)動(dòng)機(jī)就會(huì)減弱。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們更渴望得到的是被認(rèn)可的感覺(jué)，而不是具體的物質(zhì)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)孩子要注意幾點(diǎn)

　　因此，獎(jiǎng)勵(lì)孩子增進(jìn)親子關(guān)系，要注意以下幾點(diǎn)：要獎(jiǎng)勵(lì)好的行為，而不是結(jié)果。比如，可以把目光盯在改進(jìn)某個(gè)缺點(diǎn)上，有進(jìn)步就肯定，強(qiáng)化好行為。其次，了解孩子的需要，不應(yīng)由家長(zhǎng)說(shuō)了算。第三，交替使用不同的獎(jiǎng)勵(lì)方法，保持獎(jiǎng)品對(duì)孩子的吸引力。最后，嘗試用其他孩子喜歡的方式來(lái)取代物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。例如，可以讓他請(qǐng)朋友們來(lái)家里吃飯，當(dāng)著朋友的面表?yè)P(yáng)孩子等。

　　教育孩子，是需要給孩子一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的，不過(guò)也希望廣大的父母朋友們，不能夠過(guò)度盲目的獎(jiǎng)勵(lì)，必須要將獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量控制在合理地范圍內(nèi)，堅(jiān)持適度的原則，否則，獎(jiǎng)勵(lì)政策非但不會(huì)起到良好的促進(jìn)效果，還會(huì)影響孩子心理健康的成長(zhǎng)。

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