精神學專家一致的認為人們在母胎的時候，性心理就已經(jīng)開始發(fā)育。雖然生下來之后不會說話，但是已經(jīng)有潛在的意識了。所有的父母在小時候不太注意這方面的教育，會給孩子的心理健康造成不好的損傷。長大之后會有很多性心理障礙，有可能都是小時候形成的。

　　心理社會因素

　　精神動力學理論認為，性變態(tài)是性心理發(fā)育過程中異性戀發(fā)展遭受失敗，被阻于兒童的早期階段。通常是男性，來源于兒童早期的戀母情結(jié)時的閹割焦慮和分離焦慮，如母愛被剝奪、遭受遺棄等。這種壓抑有潛意識中的幼兒性欲，如果沖破壓抑而直接地在意識的行動中表現(xiàn)出來，便成為性變態(tài)，如露陰癥、窺陰癥、挨擦癥、戀物癥等。因此，“變態(tài)的性生活就是兒童的性生活”。

　　行為主義學說主張學習的理論，認為只有性樂高潮是天生的、非條件的，其他均是學習而獲得的，性活動的偏好也不例外。如某人在年輕時曾通過浴室門上的鎖孔窺視女人的裸浴。由于鎖孔狹小，只能看到女人的鞋襪和一部分身體，造成他將這些物品與性興奮結(jié)合而形成條件聯(lián)系。以后這些刺激物單獨出現(xiàn)時，即可引起性反應，達到性興奮，從而形成了此人的戀物癥。

　　在心理社會因素中，兒時的家庭環(huán)境與教育也起重要的作用：被雙親作異性對待、作異性裝扮;雙親性活動不檢點;雙親與異性子女同睡、同浴的時間過長;被成年人性玩弄;過早地接觸淫穢作品，均可以造成日后的性變態(tài)。生活事件，如愛戀上遭受挫折、婚姻的不滿意、家庭氣氛緊張、事業(yè)的不順利等，也均可造成性行為上的變態(tài)。此外，某些人格，如內(nèi)向、怕羞、孤僻、缺乏社會交往能力等，更易產(chǎn)生性變態(tài)。

　　生物學因素

　　實驗證明，染色體的異常，尤其是性染色體的異常，影響了胚胎發(fā)育時的性激素水平，從而造成性身份障礙以及性偏好障礙。臨床觀察，不少大腦顳葉病變的病人伴有變態(tài)的性行為。如輕度顳葉損害的病人，可不表現(xiàn)出智力缺損或精神病性障礙，卻呈露陰癥、戀物癥、性施受虐癥等表現(xiàn)。

　　此外，某些精神障礙，如精神分裂癥、精神發(fā)育遲滯、老年性癡呆等，可伴有性變態(tài)行為。有人調(diào)查單、雙卵雙生子中的同性戀發(fā)生率并進行了比較，。發(fā)現(xiàn)單卵者明顯高于雙卵者，說明同性戀與遺傳因素有關。

　　性心理障礙到底是心理因素還是生理因素造成的，我們都不能有明確的證明。但是可以確定的是生長發(fā)育過程中，需要一個健康的環(huán)境。不然會對心理和生理都造成影響，從而導致了成人之后會有性心理障礙。如果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己有了這方面的障礙，最好去找醫(yī)生治療，不讓后果變得嚴重。