哪些因素會(huì)導(dǎo)致青少年犯罪?青少年犯罪現(xiàn)象，是社會(huì)國(guó)家都必須重視的問題，因?yàn)檫@關(guān)系到國(guó)家的未來，可是從現(xiàn)在社會(huì)上的各種案例表現(xiàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)青少年犯罪的頻率越來越高，所以要了解原因，針對(duì)性預(yù)防。

　　青少年暴力犯罪的成因

　　1.暴力文化對(duì)青少年的腐蝕。暴力文化已經(jīng)成為現(xiàn)代文化生活中部分成年人不可缺少的文化“享受”，暴力文化的商品化自然成為商家的最大賣點(diǎn)。雖然我國(guó)有關(guān)青少年問題的法律中都一律禁止未成年人接觸暴力文化，但在現(xiàn)實(shí)中卻基本沒有可操作的限制性規(guī)定。大眾媒體對(duì)暴力內(nèi)容限制太少，在影視文學(xué)作品、音像制品、小報(bào)小刊、電子游戲中，青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。更不可理解的是，一些成人往往因?yàn)槟承┯耙曌髌肥敲鑼懻x的戰(zhàn)爭(zhēng)或正義的行為就讓孩子觀看，即使其中的暴力場(chǎng)面十分可怖。其實(shí)，孩子在有暴力場(chǎng)面的作品中并不見得能理解什么是正義，相反地，他可能學(xué)到的只是其中的暴力行為。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，只要孩子愿意，他每天都可以在電視上看到槍殺、武打的暴力場(chǎng)面。對(duì)剛開始接觸暴力內(nèi)容的孩子來說最初的感受一般是恐懼，看多了就會(huì)有一些孩子覺得興奮、刺激，再后來就麻木了，對(duì)再血腥的場(chǎng)面也習(xí)以為常，這種麻木的狀態(tài)其實(shí)比興奮更可怕，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的孩子就有可能做出類似影視作品中的暴力行為，自己還不以為然。

　　浙江金華一名叫徐力的高中學(xué)生把母親殺害了，后移尸滅跡，還寫字條欺騙父親說媽媽去杭州“看病”了，并居然照常參加了考試。據(jù)徐力一名同班同學(xué)承認(rèn)，在徐力母親外出后，曾到徐力家中看內(nèi)容不健康的錄像。長(zhǎng)期來，充斥于影視、音像、書刊中的兇殺暴力情景和犯罪情節(jié)，不論是以古代社會(huì)為背景的拳腳打斗、刀棍砍殺，還是以當(dāng)代社會(huì)為背景的槍戰(zhàn)，都向青少年灌輸了一種暴力文化。影視中的暴力和犯罪情景還會(huì)使人大腦神經(jīng)緊張，產(chǎn)生恐懼心理和無安全感，嚴(yán)重的還會(huì)使某些青少年發(fā)生心理變態(tài)，如出現(xiàn)幻覺，不自覺地摹仿等。這種不良社會(huì)文化的內(nèi)核不只是一種外在的暴力形式，而在于其野蠻的反人道主義的觀念和邏輯。撫順11歲的男孩王某在殺害自己的母親以后的11個(gè)小時(shí)里，他的父親沒有發(fā)現(xiàn)兒子有任何恐慌和反常的舉動(dòng)。當(dāng)這個(gè)孩子在派出所接受警察詢問時(shí)，一邊不慌不忙地編造了一個(gè)又一個(gè)謊言，一邊還若無其事地在各個(gè)屋里亂竄。對(duì)暴力的麻木和生命的冷漠到了如此程度，實(shí)在令人不可思議。

　　2.家庭教育方式不當(dāng)為青少年成長(zhǎng)埋下隱患。家長(zhǎng)對(duì)孩子的“熏陶”確實(shí)很重要，有大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)表明，在家庭暴力發(fā)生較多的家庭中長(zhǎng)大的孩子，實(shí)施暴力犯罪的可能性更大，這倒不是遺傳，而是后天的“培養(yǎng)”。 湖南的李毅下毒案，有人把其犯罪心理成因歸咎于父親的棍棒教育，不是沒有道理。“李毅平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，好與社會(huì)上不三不四的人結(jié)交朋友，時(shí)常在外打架滋事。李毅的父親對(duì)兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不苛求，但對(duì)他的品行要求十分嚴(yán)格，因此只要李毅在外犯了事，回到家往往遭到父親的暴打。”李毅自己也交代：“父親總是打我，把我不當(dāng)人，我這么做只想報(bào)復(fù)一下，沒想后果。”

　　上面這些因素，都是可能是會(huì)驅(qū)使青少年，走上犯罪道路的因素，所以希望在生活當(dāng)中，家長(zhǎng)們一定要關(guān)注青少年的心理健康，這樣才能夠避免他們作出違法犯罪的事情，保證青少年的健康成長(zhǎng)。

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