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學(xué)習(xí)問題

不要讓興趣班扼殺了孩子

分類: 學(xué)習(xí)問題 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 09-15

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  孩子一到四五歲,怎么給他報(bào)個(gè)合適的興趣班就成了家長的心頭大事。鋼琴班、繪畫班、舞蹈班、英語培訓(xùn)班、朗誦班、輪滑班、思維訓(xùn)練班……種類之多讓人無所適從。

  專家說,選擇興趣班其實(shí)并不難,關(guān)鍵是家長要擺正心態(tài)。有些家長,給孩子報(bào)班只是為了讓他們以后炫耀才能,或者是單純地想將自己的愿望投射到孩子身上。這就是極不可取的,其后果很可能是讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,久而久之,還會(huì)讓他們對(duì)家長失去信任感。

  所謂興趣班,自然是為培養(yǎng)興趣設(shè)立的,因而考慮孩子的愛好是第一原則。但是,由于孩子年齡小,有不定性,興趣點(diǎn)變得很快,所以家長不能僅憑短時(shí)間內(nèi)孩子的表現(xiàn)就判斷,而是需要長時(shí)間的觀察。

  各方面都表現(xiàn)平平、興趣不明顯的孩子,家長可以盡量制造一些讓他們發(fā)揮特長的機(jī)會(huì),比如陪孩子畫畫、運(yùn)動(dòng)等,觀察其興趣所在。當(dāng)然,對(duì)這樣的孩子,家長還可以考慮第二原則,即針對(duì)性格缺陷。比如一些表達(dá)能力差、膽小的孩子,可引導(dǎo)性地培養(yǎng)他們對(duì)朗誦、輪滑的興趣,以增強(qiáng)孩子的表達(dá)能力,并鍛煉膽量。需要提醒的是,家長在報(bào)班前,一定要和孩子認(rèn)真溝通,最好能一起試聽一些課程再?zèng)Q定。

  報(bào)完了班也不等于就沒事了。邵穎說,半途而廢的現(xiàn)象在興趣班中很常見。針對(duì)孩子的厭倦、反感,家長要問清原因,因?yàn)橛行┖⒆?,可能只是因?yàn)椴幌矚g授課老師、覺得形式枯燥,或是自己在學(xué)習(xí)中落后了。這些情況,很多都能克服,如果輕易放棄,對(duì)鍛煉孩子持之以恒的心態(tài)是不利的。但如果孩子真對(duì)此不感興趣,學(xué)起來也沒什么效果,就應(yīng)及早讓孩子換一個(gè)班。

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