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青春期心理

使孩子有個性不任性的教育方法

分類: 青春期心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 06-27

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  通常所說的“有個性”是指有主見,能堅持自己的正確觀點和合理行為。任性也表現(xiàn)為堅持自己的想法和行為,可卻是無理取鬧,即所堅持的不是合理的。怎樣才能使孩子既保持個性又不任性呢?關(guān)鍵在于家長的教育方法是否科學合理,那么使孩子有個性不任性的教育方法有哪些呢?

  使孩子有個性不任性的教育方法1、既尊重孩子又不遷就孩子。如果不尊重孩子,不管孩子提的要求合不合理、有沒有可能實現(xiàn),都一味地給予否定,孩子因需要總是得不到滿足而產(chǎn)生不滿情緒,進而產(chǎn)生對抗心理,形成不服管教的性格;或是不敢提正當要求,一味順從大人,行為畏縮,膽小怕事。如果孩子的不合理要求也給予滿足,無原則地遷就孩子,孩子必然為所欲為,自私自利,不講道理,任性胡為。因此,只有得到尊重又不受遷就的孩子,心理才會健康發(fā)展。

  使孩子有個性不任性的教育方法2、與孩子平等對話。了解孩子提要求的真正原因,才能判別孩子的要求是否合理,才能區(qū)分任性與有個性的界限。

  使孩子有個性不任性的教育方法3、讓孩子明白需要的滿足是有條件的,不能隨心所欲。很多家長都注意在日常生活中培養(yǎng)孩子的自主性和獨立意識,如要吃什么菜、穿什么衣服、玩什么游戲等,都征求孩子的意見,這是很好的現(xiàn)象。但要注意一些條件限制,如讓孩子只能在幾套方案中選擇,超過了條件限制便不能滿足要求。只有這樣,孩子才會知道不是所有的要求都能得到滿足,必須放棄不合理的要求。

  以上這些都是讓孩子使孩子有個性不任性的教育方法,只有學會了這些的教育方法,才能讓孩子良好的成長。

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