孩子的自控力比較薄弱，一旦接觸電腦，多數(shù)孩子都會(huì)形成網(wǎng)癮。而網(wǎng)癮不但影響孩子的正常學(xué)習(xí)生活，對(duì)于他們的心理健康也危害重重。所以，家長(zhǎng)們無(wú)一不擔(dān)心孩子網(wǎng)癮問(wèn)題的。

　　那么，怎樣幫助孩子戒除網(wǎng)癮呢?

　　第一步是選擇合適的地點(diǎn)，讓剛接觸有網(wǎng)癮的孩子認(rèn)同、不反感。一般來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)成癮者主要集中于11歲至25歲這一年齡段。

　　他們共同的特征是"沒(méi)有理想，敵視父母，不愛(ài)學(xué)習(xí)"。一旦與他們交談時(shí)，最好不要直接和孩子談上網(wǎng)、游戲的話題，而是選他們感興趣的話題，逐漸過(guò)渡到中心問(wèn)題。但是每個(gè)孩子的情況都有所不同，所以要具體問(wèn)題具體分析。

　　第二步，在確定了孩子對(duì)自己已經(jīng)認(rèn)同后，要把這種認(rèn)同感轉(zhuǎn)移到孩子的父母身上。

　　在陶教授接待的這些孩子中，不少都已經(jīng)和家里鬧翻，與父母的關(guān)系也處于僵持狀態(tài)。而陶宏開(kāi)教授在和孩子細(xì)致入微的談話中，常常會(huì)以"你覺(jué)得父母這樣做錯(cuò)了嗎?""他們這樣做是為了愛(ài)你還是為了害你?"等問(wèn)題來(lái)讓孩子自我反省自己對(duì)于家長(zhǎng)的態(tài)度的對(duì)錯(cuò)。

　　第三步，將孩子對(duì)父母的這種認(rèn)同感再轉(zhuǎn)移到對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)同上來(lái)，從而激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)他們多讀對(duì)自己有意義的書(shū)。

　　最后，孩子們會(huì)自我認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)成癮的壞處而自覺(jué)地將其戒除。

　　當(dāng)然，這需要一個(gè)過(guò)程，孩子能夠脫離網(wǎng)癮，不僅在于孩子自身的決心，還在于家長(zhǎng)的配合。許多家長(zhǎng)需要改變教育方法，贏得孩子的信任和尊敬，不要過(guò)多地去干預(yù)孩子，否則會(huì)讓孩子反感。更多的是要理解、關(guān)愛(ài)孩子，建立起良好的親情關(guān)系。

　　通過(guò)以上這四個(gè)步驟，相信可以幫助孩子成功戒掉網(wǎng)癮。對(duì)于有網(wǎng)癮的孩子，我們不能強(qiáng)行去控制他們上網(wǎng)，只能從心理和行為方面，去潛移默化地改善孩子的想法，才能利于戒掉網(wǎng)癮。

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